多措并举助力学生网络学习

　　 　　

为了帮助学生更快适应网络授课，进入学习状态，同时传递人文关怀，食品学院多措并举，助力学生网络学习。

思想引领，提高学生认知。为了扎实做好学生网络学习的思想工作，学院团委下发通知，各团支部积极开展“积极准备 上好网课”主题团日活动。在本次活动中各支部进一步学习疫情下开展网课的背景及重要性，食安1804团支部张昊煜表示：在疫情面前，我们每一位同学必须共同面对，共同讨论，共同参与，共同承担，把我们应该做的，通过努力能够做到的事情，做到最好，做到最佳，而现在应该做的就是通过网课扎实学好专业课程。食品学院团委召开主题团日，制作相关海报、推送并向所有学生发出倡议，在疫情下，这是一次特殊的开学，所有同学应该提高认知，把疫情变成教材，共同完成生命教育，信念教育，科学教育，道德教育。在网络学习过程中不但要学习课本的知识，更应该培养出坚韧不拔，从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，做到祖国一起成长。用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁。

分类帮扶，传递关心温暖。为了保障网络学习效果，学院以团支部为单位，建立分类帮扶机制。每支部由学生党员，学生干部等成立网课监督组、知识服务组、后勤保障组进行分类帮扶。网课监督组负责提醒同学按时进入课堂并做好考勤登记，做到日反馈；知识服务组负责整理老师讲课内容，制作思维导图、课堂笔记等提供给对知识掌握困难的同学，并建立线上帮扶小组；后勤保障组负责协助老师调试平台，指导其他同学完成软件熟悉，并针对网络条件较差，无法正常直播上课的同学进行课程录屏，确保同学不落一堂课。特别针对疫区的学生，学院辅导员每日一对一联系，关心学生生活及学习情况重点帮扶。

优秀课堂笔记

建立反馈，聚集众人智慧。针对新形式下，为使新的教学平台，新的教学方式够更好的发挥育人效果，学院建立健全课堂反馈机制。开学前期，任课教师深入学生，测试各类线上教学平台，学生积极配合并群策群力，为任课教师提反馈课堂体验并供备选方案。正式开课后辅导员、班主任等学工干部深入网络课堂听课，及时向任课教师反馈课堂效果及意见。同时学院团委学生会也积极配合网课工作，每日收集广大学生的感受与建议，进行整理汇总及时联系课程教师，建立良好的“正反馈机制”。2017级马声同学说：“一天的网络课程结束了，我个人感觉效果很好，大家可以在留言区跟老师进行交流，积极性容易调动，且注意力较集中，PPT老师也会提前发在群里，帮助大家做好预习工作，以便于上课更有效地吸收课堂内容。网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。希望所有同学都能收获满满，只争朝夕！”

宣传海报