为了进一步加强食品学院党组织建设，充分发挥学生党员和党支部的先锋模范和战斗堡垒作用。2016年4月我院党委以现有党支部设置为基础，结合学校教学科研组织形式及学院实际情况，对我院学生党支部设置进行了全面深化改革。
深刻认识，开拓改革新思路。党支部是大学生成长成才过程中承担思想政治教育、推动学风建设、加强理想信念等重要载体，面对高等教育新的发展形势，经过党委调研，现行“横向”设置学生党支部的模式在实践中存在诸多的发展限制，很难发挥党支部在学习工作生活上教方法、思想上解疑惑、方法上传帮带，引导党员干部坚定信念、成长成才等育人功能。为了更有效指导党支部以及班团工作，发挥在学生成长成才过程中的帮传带作用，传承积淀优秀文化传统，形成党建促学风、学术建设的良好氛围。院党委根据学院的管理模式及发展方向，结合 “3+1国际班”和右任书院的特色管理模式，经过长期的调研和论证，对全学院14个学生支部，共计355名党员重新划分。
横纵联合，开启改革新模式。在改革党支部设置的工作中，我院党委主要对党组织原有的组织形式、制度建设、管理模式等方面进行梳理并进行创新和完善，重点突出“育人为本，德育为先”育人特色的党建模式；在设置上探索突破原有的党支部设置中以自然单位为界限的方式，建立以学科专业相近、业务联系紧密、国际化办学、便于工作开展的“横纵联合”设置原则划分党支部的组织格局。
本科生党组织以专业系部划分为4个支部；加强了国际班与传统班的融合，食品安全专业独立设置支部，强化了学院本科生间的交流。研究生党组织以学科方向为根据纵向划分为6个支部，即食品工程方向、食品营养与化学方向、食品微生物方向、粮食与油脂方向、果蔬乳肉加工方向、流动支部。加强了学科方向的学生党员的联系，也方便了学科方向教师参加学生党支部的组织活动。支部设置加强各党组织间联系及建设，完善以党建带团建，以党建促发展，以学习促党建，以党建助成长的互动模式。
分层分布，实现改革新常态。改革党支部设置是一项复杂而严肃的系统工程，学院党委高度重视，多层次、多方面、多途径推进改革。院党委广泛听取党员意见，尊重党员民主权利，以公开公正、规范操作为原则，推荐出一批觉悟高、能力强的同志担任支部委员，充分保证基础阵地建设。同时，完善党员领导干部、学科带头人、党代会代表联系党支部制度，促进党支部建设的规范化、科学化、合理化。以“育人为本，德育为先”为核心，以纵向支部设置创新载体，紧密结合党员思想政治教育与专业教育，全力筑牢党员的信念意识、身份意识和责任意识，提升党员专业素养，激发党员在专业领域中发挥党员模范先锋作用，为建设“双一流”大学提供坚实保障。
