针对学生支部活动开展效果不佳，主动性不强，参与度不高等问题，如何将政治理论学习安排与提高广大党员的综合素质以及支部组织活动做到“完美结合”。2014年以来，食品学院党委实行组织活动项目化管理，通过项目评审的方式从学生支部中征集到党员“手书报比赛”、“PPT大赛”、“缅怀先烈增强党性参观学习活动”、“党章党规知识竞赛”、“走进企业提升服务技能”、“文化下乡感受发展活动”等精品活动，有效提高学生的主动性和创造性，不仅有效强化大学生党员党性意识，发挥先锋模范作用，同时也拓展学生多方面素质，实现组织活动效果、党员学习效果、党员综合素质“三提升”，有力推动学生支部建设，为促进学院党建工作水平提升发挥积极作用。
2015年院党委获批学校重点党建项目《“薪火”党建品牌初步创建》，以此为契机，将督促检查政治理论学习情况和效果，与提高广大党员的综合素质以及党员思想政治教育等支部组织活动做到“完美结合”。
强化顶层设计，完善工作制度：一是成立组织活动项目评审小组。党委书记任组长，副书记担任副组长，成员由党委委员、辅导员和学生代表共同组成；二是规范项目申请审批流程。评审小组结合不同时期党建工作要求，确定组织活动项目主题，各支部针对项目主题积极策划活动内容，策划书提交给评审小组，评审小组从多个策划中选出优胜者，作为学院整体组织活动来进行实施，优胜支部在活动资金支持上享有优先权，这一措施极大提升了支部策划活动都积极性和主动性。
加强工作推进，保证活动效果：一是全员参与。要将活动做实，必须保证参与度，为此，在确定活动项目后，院党委发文要求全体党员必须参与。如手书报比赛和PPT大赛，外出找工作等不在校党员，同样要求上交作品；二是全程指导。要保证活动质量，监督指导必不可少，党委书记、院长、副院长、副书记、委员多次参与支部活动，既体现了学院重视，也有效督促学生党员认真对待，“缅怀先烈增强党性参观学习”、“走进企业提升服务技能”和“文化下乡感受发展”等活动均是党委委员亲自带队；三是全面总结。对于学生党员参与的活动，除了活动本身，院党委要求所有党员提交参与活动的心得体会，进而实现对活动的全面总结。
突出重点引导，提升活动质量：什么样的活动是广大学生党员喜闻乐见的，活动最终能够实现什么样的效果，这些都是项目评审小组主要考虑的问题，在这个问题上有两项共识，一是要强化党员党性意识。学生党员普遍存在党性意识不强、理论水平偏低的弱点。以党章党规知识竞赛为例，活动要求参赛队伍进行基础测试，通过测试才能进入决赛，这就要求学生党员必须认真翻阅资料，用功学习理论知识，强化了自身政治理论水平；二是提升综合素质。开展PPT大赛，对于在校学习的学生来讲，PPT熟悉又陌生，用到的地方很多，真正自己动手制作却很少，要制作一个精美的PPT，就要不断积累素材，主动学习新的知识，掌握新的技能；党章党规知识竞赛，不仅要求学生熟悉理论知识，还要求学生自行组队，现场回答问题，对于语言表达、临场应变、团队组织、协调能力是一种无形的提升；“走进企业提升服务技能”更是给学生提供了一个与企业直接对接的机会，让学生亲手实践，在实践中发现问题，综合能力得到全面提升。
优化宣传途径，扩大活动影响：一是多渠道。对于每一场次比赛，除了学院网站跟踪报道外，微信、微博平台同步跟进，强化了宣传效果；二是多层次。在各类宣传中，除了报道活动本身，还将活动前期准备和后期总结进行报道，使得报道更加深入，影响力更大。
在2015年党建工作汇报中，“支部活动项目化管理”得到李书记肯定，根据学院计划，下半年将再次征集活动，争取做到一年有1-2项有影响力的活动在支部间开展。
