转变教育观念，推进工程教育认证

　　 　　

    3月3日，教育部工程教育认证专家、原华东理工大学教务处处长乐清华教授以“工程教育专业认证的核心理念-构建产出导向的教育体系”为题，在食品学院会议室给广大教师做了辅导报告。教务处处长陈玉林、食品学院院长刘学波、党委书记张振华、副院长吕欣、各系主任、课程负责人以及机电学院相关教师到场聆听，报告会由吕欣副院长主持。

    乐清华教授从我国加入最具权威性的国际工程教育本科学位互认协议-《华盛顿协议》的过程出发，阐述了近10年来我国高等工程教育为达到国际标准而做的不懈努力，2016年6月我国成为正式成员国，表明我国工程教育质量及其保障机制得到国际工程教育界的认可，意味着我国工程类毕业生走向世界有了具有国际互认质量标准的“通行证”，将有力地促进我国工程人才走向世界。工程教育认证的核心内涵是以学生为中心，建构“产出导向”的人才培养体系，并持续改进。乐清华教授详细解读了工程教育认证的体系架构，对培养目标设置、毕业要求达成、课程体系建构、课程教学及其评价等方面进行了系统解读，列举了大量案例，深刻阐述了工程教育认证是如何通过课程体系来实现培养目标和毕业要求的达成，同时对支撑课程体系的师资队伍和支持条件提出了更高的要求。

乐清华教授做报告

    陈玉林处长讲话时指出，学校正处于发展转型的关键时期，我们要把握好工程教育认证核心内涵，转变专业办学理念，进一步提升专业建设水平。他强调食品科学与工程专业对于学校至关重要，将该专业作为我校专业教育认证工作的试点，意义重大。

陈玉林处长讲话

    刘学波院长总结讲话时说，本项工作时间短、任务重，乐教授的报告对我们目前的工作起到十分重要的指导作用，全院教职工将齐心协力、明确分工，做好食品科学与工程专业的工程教育认证工作，为学生的成长、成才作出应有贡献。

刘学波院长讲话

    报告会后，乐清华教授与相关教师进行了座谈，对撰写自评报告进行了详细辅导，对存在的问题进行了解答，为我院下一步更好的开展专业认证工作指明方向。