推进工程教育认证，构建产出导向食品科学与工程本科教育体系

　　 　　

　　6月1日，学校召开食品科学与工程专业工程教育认证工作推进会议，各相关职能处室、学院负责人参加。

　　会议对工程教育认证现场考查工作进行协调、部署，要求各相关职能部门、学院要高度重视，精心准备，加强学习，深化教育工程认证理念认识，强调以此为抓手将工程教育理念贯穿于教育教学的全过程，全面提升本科专业建设。

工作会议现场

　　我校食品科学与工程专业于2016年10月份递交工程教育认证申请，同年12月申请正式受理。食品学院先后通过校内外工程教育专家的辅导、教育部高等教育评估中心培训、赴兄弟院校交流学习，深化了对工程教育认证的认识。

　　在此基础上，食品学院安排20余名教师通力合作，先后召开10余次工作研讨会，于今年4月准时向教育部高等教育评估中心提交了《食品科学与工程专业工程教育认证自评报告》，顺利通过了认证工作分委员会审核。现场考查专家组将于6月4-7日进校评估。

　　这是我校今年首个进行工程教育专业认证的专业，也是国内农业院校中第一个进行食品科学与工程专业工程教育认证的专业。通过认证，学院将进一步梳理培养方案，贯彻以学生为中心，构建产出导向的食品科学与工程专业本科教育体系，并持续改进，为一流本科建设添砖加瓦。

　　据了解，2016年6月2日，在吉隆坡召开的国际工程联盟大会上，我国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员。这是我国高等教育发展的一个里程碑，标志着我国工程专业的国际化，认证过程等同于专业国际评估，意味着英美等发达国家认可了我国工程教育质量，我们开始从国际高等教育发展趋势的跟随者向领跑者转变，这不仅为工科学生走向世界打下了基础，更意味着中国高等教育将真正走向世界。