为顺应综合素质教育改革,适应社会对人才的需求,帮助大学生获取知识与技能,获得个性发展与自我认同,西北农林科技大学食品科学与工程学院建立食品科学与工程学院第二课堂学生成长评价体系,其体系中学分类型共分为六个部分:思想政治锤炼、创新创业创造、美育实践、安全教育、社会实践、工作学分。食品学院第二课堂工作站就安全教育板块为同学们解读,以增加同学们对第二课堂成绩单制度的理解,提高同学们对该板块的重视程度。
首先,二课负责人曹英瑞对安全教育的制度进行解读。安全教育为必修板块,在本科期间,应修学分不低于1学分。
其次,对安全教育的内容进行解读,“安全教育”主要包括各级各类安全观教育活动及相关荣誉。对于食品学院的学生来说,可以获得此类学分的主要途径有:参加安全教育主题的报告会;参加安全教育主题知识竞赛;设计安全教育主题手抄报、海报等;大学在校期间参军入伍,服役两年以上按照军队政策退伍的;参加国防军事类党团组织,担任职务且考核合格或未担任职务但表现优秀获得校级荣誉; 积极参加各类军事安全日常训练与培训,并考核合格;在媒体发表国防军事安全保密类理论文章以及征兵入伍宣传、体会、感悟类文章;军训表现优异,获得校级以上表彰;军训、农训、工训等。
最后,对安全教育的意义进行解读。安全教育板块的设立,可宣传国防知识,增强学生的国防观念。意在贯彻落实总体国家安全观,加强对大学生的国家安全教育引导,提升国家安全意识。