为积极响应学校《2024年暑期家访工作》，更加有效地开展学生思想教育工作，食品学院学生工作队伍进行2024年暑期家访活动。这次家访旨在汇聚家校育人合力，深入了解学生家庭经济和生活情况，精准落实国家资助政策，并逐步建立健全的家校协同育人机制。
自7月4日起，食品学院党委副书记张彦彦及学院学工队伍成立家访小组，先后前往青岛市、日照市、晋中市、西安市、汉中市、龙岩市和泉州市等地区进行家访工作。共实地家访10名本科生、线上家访7名本科生。
（一）深入了解学生家庭情况、成长环境及假期居家的思想状况与表现
通过家访，学院直接观察到了学生的家庭环境，发现部分学生来自经济较为困难的家庭，但也有学生家庭虽不富裕，但家庭氛围温馨，对学生的教育非常重视。学生在家的表现普遍较为自律，能够主动承担家务，显示出良好的家庭责任感。
家庭环境对学生成长有着深远的影响，学院将更多地关注家庭经济困难学生的心理健康，提供必要的心理支持和辅导。同时，鼓励学生在家庭中的积极表现，促进家校共育。
（二）家庭经济困难学生复核工作
结合家访情况，学院对部分学生的家庭经济状况进行了复核，发现部分学生的困难情况比想象中更为严重。家庭经济困难学生的认定工作应更加细致和动态，避免“一刀切”的做法。家访为学院提供了更为真实和全面的信息，有助于精准资助。
学院计划建立家庭经济困难学生动态管理机制，定期更新学生家庭经济状况信息，确保资助政策的公平性和有效性。
实地受访的10名学生中，实地家访情况与家庭经济困难认定结果一致。
（三）与家长沟通学生在校表现及受资助情况
大部分家长对学生在校表现表示满意，对学校的资助政策表示感谢。但也有家长希望了解更多关于学生在校的具体表现和成长过程。家校沟通是促进学生全面发展的重要环节，应建立更加畅通的沟通渠道，让家长及时了解学生的在校情况。
家访过程中，学院积极结合学校90周年校庆活动进行宣传，有效展示了学校的办学成果和育人故事，增强了家长对学校的认同感和归属感。然而，结合家访过程发现，学院对于挖掘和宣传学生励志事迹的力度还不够。学院计划加强宣传内容的策划和创作，注重挖掘和宣传具有代表性、感染力的学生励志事迹。同时，利用多种渠道和形式进行宣传，提高宣传的覆盖面和影响力。
