各学生班：
为深入贯彻落实全国教育大会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,落实以本为本，切实加强学院学风建设，健全学风建设长效机制，全面推进“立德树人”根本任务，着力破解学生思想懈怠、方法失当、兴趣缺失等问题，经学院研究，决定继续在本科新生中开展以班为单位专业思想再教育暨学习经验交流会，现将有关工作安排如下。
一、活动主题
激发学习动力 培育良好学风
二、活动内容和目的
1.以建立自主学习为目标，激发主动学习状态。通过学院专家教授、优秀校友的讲授，帮助学生了解、掌握学科背景和行业前景；通过优秀朋辈经验分享，明确方向，树立目标。
2.以职业生涯规划教育为载体，明确学习方向。将职业生涯规划教育与学业规划教育相结合，根据不同专业特点，科学规划学业，明确专业发展，巩固新生专业思想，激发新生专业兴趣，创建优良学风。
3.以精细化日常管理为根本，把握学生学习动态。班主任、辅导员要深入了解学业困难、生活困难的学生，把握学生的思想动态及心理健康状况，及时与学生家长沟通联系，形成家校育人合力。
三、时间安排
1.10月21日，召开专业思想再教育暨学习经验交流会启动大会。
2.10月22日前，召开宣讲团、班长、团支书、学习委员专题会议。
3.10月22日—10月29日，各班会前准备。
4.11月1日—12月1日，2022级各班开展专业思想再教育暨学习经验交流会。
5.各班进行专业思想再教育暨学习经验交流会总结。
四、有关要求
1.高度重视，积极安排。每位院领导、系主任对接1个班级，每班安排4名左右宣讲团成员参加主题班会。各班提前联系对接班级的院领导和宣讲团成员（附件1）。
2.高效组织，做好引导。主题班会以“圆桌座谈会”的形式开展，要求每位同学发言，会议时间应在3-4小时左右(或分两次进行)，时间以晚上、周末为主。主题班会具体时间、地点由班委、班主任助理和班主任商讨决定。
3.及时总结，广泛宣传。主题班会后，班主任听取班级主要干部及宣讲团成员的宣讲汇报感受，及时交流在会上发现的问题，形成班级工作安排及对学院学生工作的建议，做出主题班会总结；负责完成座谈会新闻稿件在学院网站报道，并完成活动记录表（附件2）。
4.持续发力，形成机制。学院召开班主任专题总结会议，各班班主任汇报相关情况，研究、讨论应开展的后续工作，建立长效的紧抓学风工作机制。
