各位老师：
根据学校《关于公布 2019 年“课程思政”示范课程立项结果的通知》和《关于开展 2020 年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》要求，学院将对 2019 年课程思政示范课程进行结题验收，现将有关事项通知如下：
一、验收范围
1.2019 年学校立项建设的 9门“课程思政”示范课程，清单见附件1；
2.2019年学院自主设立的7门“课程思政”示范课程，清单见附件1，达到学校验收标准的可自主申请参加验收。
以上 2 类项目通过验收后认定为校级“课程思政”示范课程。
二、验收形式
采取 PPT 汇报与现场教学展示相结合的方式进行。PPT 汇报环节，介绍任务完成情况并重点逐一讲解典型教学案例；现场教学展示环节，由项目负责人自选一个典型案例，对相关知识点进行 10 分钟以内的现场教学展示。验收结果报教务处备案。
三、验收标准
专家组依据基本任务完成情况以及优秀案例推荐情况确定验收结果。
（一）基本任务
课程建设期满，应提交以下成果：
1.积极推进课堂教学改革，形成可推广可复制的课堂教学改革经验交流材料一套。
2.一套能注重思政教育与专业教育的有机衔接，体现课程思政特点的新课件、新教案。
3.选编 3-5 个思政育人典型教学案例，应包含教学设计、实施效果、学生反馈及感悟、视频、照片等内容。
（二）优秀案例推荐
1.推荐要求
专家组依据优秀案例推荐标准，结合项目汇报及现场教学展示情况，遴选推荐能够代表学院“课程思政”教学改革水平、并能在校内进行示范推广的优秀教学案例，并填写《优秀教学案例推荐表》。优秀案例的推荐，应坚持“宁缺毋滥、优中选优”的原则，经专家组推荐到学校的优秀案例，须由学院组织专家进一步修改和完善。
2.优秀案例推荐标准
（1）强化正确政治方向，有明确的育人目标，突出价值引领、铸魂育人。
（2）思政育人元素引用恰当，论述准确，符合国情社情，体现时代性、科学性和针对性。
（3）教学内容呈现恰当，注重师生互动，能够促使学生体验和反思。
（4）案例鲜活生动，语言精练，育人效果显著。
（5）案例能够代表本学院“课程思政”教育教学改革水平、并能在校内进行示范推广。
（三）验收结果
验收结果分为优秀、合格、不合格三类，优秀项目数原则上控制在 30%以内。
优秀：完成基本任务，且至少有 2 个思政育人典型教学案例被专家组推荐为学校优秀教学案例。
合格：完成基本任务，且至少有 1 个思政育人典型教学案例被专家组推荐为学校优秀教学案例。
不合格：未完成基本任务；或完成基本任务，但思政育人元素融入不当，育人效果不明显，推广应用价值不明显。
四、时间安排
（一）材料收集
12月15日下上午10:00前，各项目负责教师将以下材料发送至1344052407@qq.com：
1.项目结题验收报告
2.课堂教学改革经验交流材料（格式自定）
3.思政育人典型教学案例（参加答辩的所有案例）
4.体现课程思政特点的新教案、新课件（仅提供融入思
政元素的相关部分）
5.结题验收汇总表
（二）现场汇报
时间：12月16日 下午14:10
地点：学院五楼会议室
五、工作要求
各系、教工党支部把“课程思政”育人作为落实立德树人的重要抓手来抓，要充分调动和发挥教师在“课程思政”改革中的关键作用，要用好课堂教学这个主渠道，通过打造特色品牌课程、探索教学方法改革等方式，充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主渠道作用。结题验收期间，请无课教师到进行现场观摩和学习交流。
附件：1.2019 年“课程思政”示范课程项目立项名单
2.“课程思政”示范课程结题验收报告
3.“课程思政”典型教学案例（格式）
4.优秀教学案例推荐表
5.结题验收汇总表
食品科学与工程学院
2020 年 12 月11日
